Dyslexie en touwtjespringen

Goed oefenen maar, hoort een kind vaak als het lezen moeilijk gaat. Echter, zonder te weten wat de oorzaak van de leesachterstand is, heeft oefenen vaak weinig effect. Leesachterstanden kunnen verschillende oorzaken hebben. Dit praktische boek biedt ouders de mogelijkheid om zelf met hun kind aan de slag te gaan en aanpakken om de leesvaardigheid te verbeteren.

Praktisch Tienstappenplan

In het tienstappenplan wordt stap voor stap beschreven wat ouders dagelijks kunnen doen om de leesvaardigheid van hun kind te bevorderen. De eerste weken ligt de nadruk op tweehandige oefeningen en luister- en geheugenoefeningen. Deze oefeningen zijn essentieel voor de ontwikkeling van belangrijke vaardigheden die ten goede komen aan het leesproces. Later in het programma leert je kind letters vormen met klei, een speelse manier om de verbinding tussen letters en geluiden te versterken. De speciale leesbladen maken het stappenplan compleet en begeleiden ouders in hun zoektocht naar verbetering in de leesvaardigheid van hun kind. Samen met je kind ontdek je dat lezen ook leuk kan zijn, wat bijdraagt aan de motivatie om te leren.

Geschikt voor Ouders en Onderwijsprofessionals

Naast ouders zijn ook mensen die in het onderwijs werken, zoals leerkrachten, gebaat bij de waardevolle oefeningen die in dit boek zijn opgenomen. Het biedt ondersteuning en oplossingen voor leerlingen die worstelen met hun leesvaardigheid, een probleem dat in veel klassen voorkomt.

Inzicht in Leesproblemen

Een interessant aspect dat in het boek wordt belicht, is de relatie tussen motorische vaardigheden en leesvaardigheid. Veel dyslectische kinderen ervaren bijvoorbeeld ook moeite met touwtjespringen. Dit komt voort uit het feit dat zowel lezen als touwtjespringen vereisen dat verschillende delen van de hersenen goed samenwerken. Dankzij de oefeningen in dit boek worden de verbindingen tussen deze hersengebieden geactiveerd en verbeterd, waardoor de leesvaardigheid met sprongen vooruit kan gaan.

Ervaring en Expertise

Marijke van Vuure, de auteur van dit boek, heeft jarenlange ervaring in het begeleiden van kinderen met dyslexie en andere leesproblemen. Als leerkracht in het basisonderwijs ervoer zij dat er vaak niet voldoende tijd en juiste begeleiding was voor kinderen met leesachterstanden. Dit leidde ertoe dat ze zich specialiseerde in dyslexie en haar eigen succesvolle aanpak ontwikkelde, waarmee ze een bloeiende praktijk heeft opgebouwd.

Met dit boek in hand, bieden ouders en onderwijsprofessionals kinderen de ondersteuning die ze nodig hebben om succesvol te leren lezen en de liefde voor boeken te ontdekken.