e Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers Designers Multimedia

De nieuwste editie van het boek "e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning" biedt een uitgebreide en evidence-based gids voor de effectieve ontwikkeling van digitale instructiematerialen. Dit boek is geschreven door een internationaal erkende onderzoeker op het gebied van multimedia en behandelt belangrijke onderwerpen die cruciaal zijn voor zowel gebruikers als ontwerpers van e-learning. Met zijn grondslag in de wetenschap van leren, biedt het waardevolle inzichten voor online cursusmakers, virtual classroom-instructeurs en professionals in de arbeidseducatie.

Ondersteund door Onderzoek

De richtlijnen in deze vijfde editie zijn gebaseerd op valide onderzoek en geven praktische tips over hoe verschillende digitale leeromgevingen te evalueren, ontwerpen en ontwikkelen. Het boek legt uit hoe je:

- Statische en geanimeerde graphics effectief kunt integreren

- Productieve betrokkenheid van lerenden kunt bevorderen

- Inhoud kunt vermijden die leren kan belemmeren

- Technieken voor online samenwerking kunt benutten

- Leeromgevingen voor video-instructie kunt ontwerpen

- Denkvaardigheden in online lessen kunt ontwikkelen

- Leerlingen kunt betrekken bij leer games

- En het gebruik van meeslepende virtuele omgevingen kunt optimaliseren

Praktische Toepassing

Deze editie gaat verder dan traditionele instructieontwerpen en biedt actiegerichte ideeën en multimedia voorbeelden die zijn gebaseerd op recente ontdekkingen. Dit maakt het een ideaal naslagwerk voor degenen die hun digitale leer- en trainingsmaterialen willen verbeteren door evidence-based principes toe te passen.

Innovaties in E-Learning

Tijdens de pandemie is e-learning een cruciaal middel geworden voor instructie, vooral binnen virtuele klaslokalen met platforms zoals Zoom en MS Teams. Met de toename van het aantal remote werkers en nieuwe technologische mogelijkheden is het belangrijk om te begrijpen hoe je het meeste uit e-learning kunt halen. Dit boek biedt de benodigde kennis om de potentie van e-learning te maximaliseren door richtlijnen te geven over het gebruik van graphics, audio, en tekst.

Voor wie is dit boek bedoeld?

"e-Learning and the Science of Instruction" is een waardevolle bron voor studenten en professionals die effectief e-learning en virtuele trainingsmaterialen willen ontwerpen, ontwikkelen en selecteren. Het boek biedt concrete voorbeelden van hoe onderzoeksresultaten in instructieontwerp kunnen worden toegepast in de praktijk, en inspireert lezers om innovatieve en betrokken leerervaringen te creëren, zowel in synchrone als asynchrone omgevingen.

Met zijn uitgebreide en actuele informatie is deze gids essentieel voor iedereen die zich wil verdiepen in de wetenschap en praktijk van multimedia leren.