E Mail und Brief an ein Radioprogramm

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Bol Mit dem Aufkommen des Radios hat sich eine Kommunikationsform jenseits des Äthers etabliert: Der so genannte Hörerbrief als Bindeglied zwischen Hörer und Sender. Seit der Etablierung dieser Interaktionsform wurde diese Textgattung jedoch noch nicht untersucht. Dies zeigt diese Arbeit in einer beispiellosen und bahnbrechenden Untersuchung der Textgattung des Hörerbriefs. Die Arbeit befasst sich mit der soziokommunikativen Funktion des Briefes, der E-Mail und des Blogs, die an ein Radioprogramm geschickt werden, unter dem Gesichtspunkt der diskursiven Studien der kommunikativen Gattungen aus einer sozio-interaktionistischen Perspektive. Ziel ist es, diese Gattungen vergleichend zu analysieren, sie in ihrem Kontext zu charakterisieren, die sprachlichen Ressourcen jeder Gattung zu beschreiben, wie z. B. die lexikalische Auswahl, die syntaktische Organisation und die Anredeformen, sowie die diskursiven Strategien und die rhetorische Organisation zu beobachten. Dieses Buch richtet sich an Lehrer der portugiesischen Sprache in der Primar- und Sekundarstufe sowie an der Universität.

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Mit dem Aufkommen des Radios hat sich eine Kommunikationsform jenseits des Äthers etabliert: Der so genannte Hörerbrief als Bindeglied zwischen Hörer und Sender. Seit der Etablierung dieser Interaktionsform wurde diese Textgattung jedoch noch nicht untersucht. Dies zeigt diese Arbeit in einer beispiellosen und bahnbrechenden Untersuchung der Textgattung des Hörerbriefs. Die Arbeit befasst sich mit der soziokommunikativen Funktion des Briefes, der E-Mail und des Blogs, die an ein Radioprogramm geschickt werden, unter dem Gesichtspunkt der diskursiven Studien der kommunikativen Gattungen aus einer sozio-interaktionistischen Perspektive. Ziel ist es, diese Gattungen vergleichend zu analysieren, sie in ihrem Kontext zu charakterisieren, die sprachlichen Ressourcen jeder Gattung zu beschreiben, wie z. B. die lexikalische Auswahl, die syntaktische Organisation und die Anredeformen, sowie die diskursiven Strategien und die rhetorische Organisation zu beobachten. Dieses Buch richtet sich an Lehrer der portugiesischen Sprache in der Primar- und Sekundarstufe sowie an der Universität.


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  • 9786208295448
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