École congolaise et inégalités : Réalités socio-économiques espoirs

École congolaise et inégalités: réalités socio-économiques et espoirs analyse les défis du système éducatif en RDC, où l'éducation, clé du développement, révèle et creuse les inégalités sociales. Structuré en quatre parties, l'ouvrage traite: Le cadre général: l'éducation comme service public, son histoire, les avancées (accès gratuit au primaire, réforme LMD) et les obstacles. L'offre éducative: organisation, moyens, qualité inégale, écarts villes-campagnes, conditions des enseignants et décrochage. La demande éducative: facteurs sociaux et culturels (genre, niveau de vie, implication familiale), adéquation formation-emploi et insertion des jeunes. Les défis actuels: crises, impacts environnementaux, mais aussi des pistes (innovations, collaborations) pour une éducation transformatrice. L'ouvrage propose des solutions pour une politique éducative durable, mobilisant tous les acteurs. Destiné aux chercheurs, décideurs et professionnels, il présente l'école congolaise comme un moteur d'espoir et de lien social.