Educação Diagnóstico de Alunos com Altas Habilidades na Rede Pública Estadual
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A presente obra busca desenvolver a compreensão dos "porquês", quando se trata dos processos de aprendizagem (assimilação, criação, reação aos estímulos e convivência equilibrada em seus grupos de pertencimento), para algumas pessoas tudo é tão mais fácil, enquanto que para outras tudo é tão mais difícil. Voltamo-nos para a mente dos sujeitos, o seu cérebro e o ambiente em que vive, para encontrar a resposta à tais perguntas "dentro" e "fora" deles; pois, em tudo o que fazem, há uma maneira de identificarmos o *AESD, ou Gifted Student.
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A presente obra busca desenvolver a compreensão dos "porquês", quando se trata dos processos de aprendizagem (assimilação, criação, reação aos estímulos e convivência equilibrada em seus grupos de pertencimento), para algumas pessoas tudo é tão mais fácil, enquanto que para outras tudo é tão mais difícil. Voltamo-nos para a mente dos sujeitos, o seu cérebro e o ambiente em que vive, para encontrar a resposta à tais perguntas "dentro" e "fora" deles; pois, em tudo o que fazem, há uma maneira de identificarmos o *AESD, ou Gifted Student.
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