Educação equitativa e inclusiva para todos?: Financiamento público escolas confessionais em Ontário

O direito das escolas católicas romanas separadas a receber financiamento público é uma questão controversa no sistema educativo de Ontário. Esta investigação analisa e avalia a política de financiamento público das escolas confessionais em Ontário. As escolas confessionais financiadas publicamente em Ontário cumpriram historicamente um propósito na Confederação; no entanto, à luz da evolução demográfica de Ontário e dos crescentes problemas em conciliar as escolas católicas romanas com a diversidade, o financiamento público das escolas confessionais hoje em dia pode já não satisfazer as necessidades da Ontário contemporânea. Este estudo realiza duas análises de políticas como seu desenho de investigação, através da conclusão de dois ciclos de políticas distintos. O primeiro ciclo de políticas reconhece que, com base na diversidade do Alto e do Baixo Canadá antes da Confederação, alargar o financiamento público às escolas confessionais na altura da Confederação foi uma forma eficaz de proteger os direitos das minorias. A análise no segundo ciclo de políticas, que examina até que ponto as escolas confessionais são hoje equitativas e inclusivas à luz da diversidade evoluída de Ontário, determinará se as escolas católicas romanas são instituições equitativas e inclusivas que devem continuar a merecer financiamento público no futuro de Ontário.

Pagina's: 144, Paperback, Edições Nosso Conhecimento