Educação para o Empreendedorismo nas Ciências do Desporto

Este livro tem como principal objetivo promover a educação para o empreendedorismo através da introdução de competências empreendedoras no currículo das ciências do desporto. A análise do estado da arte da educação para o empreendedorismo revelou que: as contribuições teóricas nesta área têm vindo a aumentar; uma parte muito significativa da investigação sobre o tema tem procurado avaliar os resultados; o conjunto de conhecimentos sobre a educação para o empreendedorismo não é consistente. A análise das intenções empreendedoras revelou que existe um valor negativo e significativo das normas subjetivas, que as atitudes e o controlo comportamental percebido são as variáveis que têm maior influência e que o modelo não varia em função do género e da experiência profissional. Em seguida, foi analisado o papel do currículo de licenciatura nos percursos empreendedores de antigos alunos. Surgiram três perfis distintos: prevalência da formação de licenciatura, da formação contínua e da influência familiar e do contacto com o contexto profissional. É apresentada uma proposta contextualizada para introduzir competências empreendedoras no currículo das ciências do desporto.