Educare in tempi di frattura:: La violenza nell'era dei baby boomer

In un contesto caratterizzato da profonde trasformazioni sociali, culturali ed emotive, la scuola si trova ad affrontare una delle sue sfide più grandi: educare in un contesto di frattura. La violenza scolastica, lungi dall'essere un fenomeno isolato, si presenta come un'espressione complessa delle tensioni che attraversano la nostra società, mettendo direttamente in discussione il senso dell'educazione e della convivenza.Questo libro propone uno sguardo ampio e riflessivo, che va oltre i comportamenti visibili per comprendere le radici strutturali, simboliche e relazionali della violenza. Attraverso un approccio che integra teoria ed esperienza, invita a ripensare il ruolo della scuola, l'autorità pedagogica e le dinamiche che configurano la vita in classe.Lungi dall'offrire soluzioni semplicistiche, quest'opera apre uno spazio di riflessione critica e contestualizzata, orientata a rafforzare la convivenza scolastica come base di un'educazione più umana, inclusiva e consapevole. Perché educare non significa solo insegnare contenuti, ma anche imparare a vivere con gli altri in un mondo sempre più complesso.