Educazione ambientale in un approccio interdisciplinare

Questo lavoro ha dato il via, con gli studenti di una scuola pubblica del comune di Duque de Caxias, RJ, a un processo di insegnamento-apprendimento che affronta temi di educazione ambientale a partire dall'attività pratica di riutilizzo dei cartoni Longa Vida post-consumo. La proposta consisteva nel costruire, insieme agli studenti, coperte termoisolanti e installarle come sottotetto delle aule, che raggiungevano i 47 gradi Celsius in estate. L'obiettivo era quello di ridurre la temperatura interna dell'aula e contribuire a rendere l'ambiente più adatto alla convivenza sociale e all'apprendimento. Dal punto di vista dell'istruzione formale, la realizzazione delle coperte ha costituito un'attività di integrazione di varie discipline, coinvolgendo contenuti di scienze, matematica, arte, geografia e portoghese. Tra gli altri risultati, si evidenzia un aumento percentuale significativo nell'associazione dell'ambiente al miglioramento della qualità della vita, con gli studenti stessi che iniziano a riconoscersi come responsabili delle azioni di conservazione dell'ambiente, un atteggiamento fondamentale nell'esercizio della cittadinanza.