Educazione esperienziale per gli studenti delle scuole secondarie urbane

L'educazione esperienziale è una forma di apprendimento pratico. Il presente libro si concentra sulla seguente domanda: quali sono le strategie didattiche nell'educazione esperienziale e in che modo influenzano l'autostima e la motivazione degli studenti delle scuole secondarie urbane? Lo studio ha messo a confronto i dati relativi a un'unità didattica non esperienziale e a un'unità esperienziale, entrambe impartite a un gruppo di studenti del primo anno di scuola superiore urbana. Per valutare la differenza nella motivazione, nel rendimento e nell'autostima degli studenti al termine di ciascuna unità didattica, sono stati utilizzati sia un questionario somministrato agli studenti sia le note degli insegnanti. Come esperienza culminante dell'unità didattica esperienziale è stato utilizzato un progetto di apprendimento attraverso il servizio, che fa parte dell'educazione esperienziale. Questo studio dovrebbe essere utile ai professionisti dell'insegnamento di tutte le fasce d'età.