L'educazione matematica ha subito profonde trasformazioni negli ultimi decenni, sotto la spinta dei cambiamenti sociali, tecnologici e pedagogici che caratterizzano l'epoca contemporanea. In questo scenario, l'insegnamento della matematica nelle scuole primarie e secondarie non è più solo un esercizio di trasmissione di contenuti formali, ma è ora impegnato a formare individui critici e autonomi, capaci di comprendere e intervenire nella realtà. È in questo contesto impegnativo e, allo stesso tempo, promettente che si colloca il libro Contemporary Maths Education: Digital Technologies, BNCC and Active Methodologies in Primary and Secondary Education.
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