Edukacja obywatelska i kobiety

Niniejszy tom ma na celu zbadanie potencjäu edukacji obywatelskiej w zrozumieniu przemocy wobec kobiet i próby zbadania, czy istnieje jakikolwiek zakres wzajemnych powi¿zä mi¿dzy nimi. W oparciu o analiz¿ porównawcz¿ mi¿dzy Indiami a Dani¿, przeprowadzon¿ g¿ównie z perspektywy teoretycznej, w ksi¿¿ce podj¿to prób¿ zrozumienia, czy wräliwa forma edukacji obywatelskiej skupiaj¿ca si¿ na rzeczywistych, ale zwykle ukrytych niesprawiedliwo¿ciach zwi¿zanych z p¿ci¿, by¿aby w stanie ostrzec m¿odych m¿¿czyzn i kobiety o potrzebie zaangäowania si¿ w walk¿ z takimi z¿ymi praktykami w ich spo¿eczno¿ciach. W niniejszej ksi¿¿ce przyjrzano si¿ ogromnemu wp¿ywowi, jaki program nauczania mo¿e wywierä na szkolenie w zakresie tej wspólnej odpowiedzialno¿ci, czyni¿c praktyki stosowane wobec kobiet widocznymi dla wszystkich, a tym samym prowadz¿c jednostki do zdobycia kwalifikacji do dzielenia si¿ odpowiedzialno¿ci¿ za tworzenie lepszego spo¿ecze¿stwa do ¿ycia. Jest to zatem próba zidentyfikowania przes¿anek edukacji obywatelskiej w zmniejszaniu nierówno¿ci p¿ci, która jest jedn¿ z g¿ównych przyczyn przemocy wobec kobiet.