Een pedagogisch sportklimaat: Het kind centraal in de jeugdsport

De sportclub speelt een cruciale rol in het leven van veel jongeren, en het is daarom van essentieel belang dat deze clubs een sociaal veilig en plezierig sportklimaat creëren. Het boek "Een pedagogisch sportklimaat" biedt een uitgebreide en herziene gids om bestuurders, trainers, coaches, ouders en vrijwilligers te ondersteunen bij het stimuleren van gewenst gedrag en het terugdringen van ongewenst gedrag binnen sportverenigingen.

Focus op de ontwikkeling van jonge sporters

In deze editie ligt de nadruk op de ontwikkeling van jonge sporters. Het boek biedt diepgaande inzichten in de opvoedkundige aspecten van sportbegeleiding, die verder gaan dan de eerdere editie. De inhoud van de zeventien hoofdstukken is zorgvuldig samengesteld en gebaseerd op de meest actuele wetenschappelijke inzichten op het gebied van sport, pedagogiek en bestuurskunde. Daardoor is het een waardevolle bron voor professionals die met jeugd sporters werken.

Doelstellingen en instrumenten

De doelstellingen van het boek blijven ongewijzigd:

• Het versterken van de opvoed- en onderwijskundige kwaliteiten van trainers en coaches.
• Onderzoeken hoe clubs zich kunnen organiseren om een sociaal veilig en ontwikkelingsgericht sportklimaat te creëren.
• Aandacht besteden aan de rol van sportbeleid in deze context.

Het boek presenteert het Jeugdsportkompas als een praktisch instrument dat helpt bij het realiseren van een pedagogisch sportklimaat in de praktijk. Dit kompas biedt handvatten om de curriculum- en beleidsmatige uitgangspunten te concretiseren, wat de kwaliteit van sportbegeleiding ten goede komt.

Doelgroep

"Een pedagogisch sportklimaat" is geschreven voor diverse doelgroepen, waaronder studenten aan sportopleidingen zoals Sportkunde, Sportpedagogiek en Sportmanagement, maar ook voor lerarenopleiding Lichamelijke Opvoeding. Daarnaast is het boek uitermate geschikt voor beroepsbeoefenaars binnen sportclubs, zoals verenigingsadviseurs, buurtsportcoaches en beleidsmakers in de sportsector.

Auteurs en samenwerking

Dit boek is een uitgave van het lectoraat Sportpedagogiek van Hogeschool Windesheim, in samenwerking met het Mulier Instituut. De eindredactie is verzorgd door vooraanstaande experts op het gebied van sportpedagogiek, waaronder Nicolette Schipper-van Veldhoven, Irene Faber en Roel van der Weide. Nicolette Schipper-van Veldhoven is lector Sportpedagogiek en hoogleraar Sport, Risks and Safety aan de Universiteit van Twente, terwijl Irene Faber en Roel van der Weide beiden functies bekleden binnen Hogeschool Windesheim met een focus op onderzoek en onderwijs in sport.

Met zijn 264 pagina's biedt dit boek niet alleen een theoretische basis, maar ook praktische inzichten en aanbevelingen om een pedagogisch sportklimaat effectief vorm te geven.