Efektywnośc administracyjna i pewnośc siebie dyrektora

Dyrektor generalnie zachowuje si¿ jak administrator uczelni. Jego rola jako administratora uczelni przejawia si¿ w ró¿nych dziäaniach podejmowanych w ramach organizacji. Powiedzenie "jak lider, taka grupa" jest bardzo prawdziwe w administracji. Dyrektor nie mo¿e skutecznie zarz¿dzä, je¿li nie potrafi skutecznie kierowä swoim personelem. Tylko dzi¿ki skutecznym i pewnym kierownictwem pracownicy mog¿ w pe¿ni zaangäowä si¿ w realizacj¿ celów organizacji. Pe¿nienie funkcji dyrektora jest bardzo wymagaj¿ce, a dyrektorzy, którzy posiadaj¿ niezb¿dne cechy, takie jak motywacja, ch¿¿ kierowania, pewno¿¿ siebie, uczciwo¿¿, dojrzäo¿¿ emocjonalna, umiej¿tno¿¿ efektywnej pracy w zespole, oszcz¿dno¿¿ i wiedza z zakresu umiej¿tno¿ci administracyjnych, maj¿ znaczn¿ przewag¿ nad tymi, którzy nie posiadaj¿ tych cech. Bez wiedzy z zakresu umiej¿tno¿ci administracyjnych i pewno¿ci siebie jest mäo prawdopodobne, aby dana osoba by¿a w stanie skutecznie kierowä organizacj¿ i utrzymä w niej odpowiedni klimat. Niniejsze badanie koncentruje si¿ na efektywno¿ci administracyjnej i pewno¿ci siebie dyrektorów w odniesieniu do klimatu organizacyjnego.

Pagina's: 136, Paperback, Wydawnictwo Nasza Wiedza