Cette étude a évalué l'efficacité de la politique en matière d'égalité des sexes dans la promotion des femmes à des postes de direction à l'Université d'État de Midlands, au Zimbabwe. Elle a combiné des approches de recherche tant qualitatives que quantitatives. Les données ont été recueillies au moyen d'entretiens individuels avec des informateurs clés, de discussions de groupe, de questionnaires et d'une analyse documentaire. Une analyse comparative de la représentation des femmes au sein des différentes structures et comités universitaires en 2005 et 2013 a été réalisée. Au total, cent trente-quatre personnes ont participé à l'étude. Les résultats ont montré que la politique d'égalité des sexes a légèrement amélioré la situation en matière d'égalité des sexes à l'université d'État des Midlands. La représentation des femmes a légèrement augmenté au sein du Conseil et du Sénat, et s'est accrue de manière plus significative au niveau des vice-doyens/directeurs. Cependant, les postes de direction restent un domaine masculin aux niveaux des responsables principaux, des doyens/directeurs et des présidents, malgré la mise en place de la politique d'égalité des sexes.
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