Ein Modell zur Verbesserung des Mathematikunterrichts an afrikanischen Schulen
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Im E-Learning-Umfeld gibt es verschiedene Technologien. Dazu gehören E-Books sowie Tools für die Erstellung und Präsentation von Inhalten wie PowerPoint, das World Wide Web und Web 2.0. Es gibt Hinweise darauf, dass Lernende, die Technologie als primäre Ressource nutzen, bessere Lernergebnisse erzielen. Dies gilt vor allem für die Sozialwissenschaften. Leider scheinen naturwissenschaftliche Fächer wie Mathematik im E-Learning als Plattform für das Lehren und Lernen zu kurz zu kommen. In diesem Buch wurde ein Rahmenkonzept zur Verbesserung des Mathematikunterrichts an afrikanischen Gymnasien unter Verwendung von Web 2.0 entwickelt.
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Im E-Learning-Umfeld gibt es verschiedene Technologien. Dazu gehören E-Books sowie Tools für die Erstellung und Präsentation von Inhalten wie PowerPoint, das World Wide Web und Web 2.0. Es gibt Hinweise darauf, dass Lernende, die Technologie als primäre Ressource nutzen, bessere Lernergebnisse erzielen. Dies gilt vor allem für die Sozialwissenschaften. Leider scheinen naturwissenschaftliche Fächer wie Mathematik im E-Learning als Plattform für das Lehren und Lernen zu kurz zu kommen. In diesem Buch wurde ein Rahmenkonzept zur Verbesserung des Mathematikunterrichts an afrikanischen Gymnasien unter Verwendung von Web 2.0 entwickelt.
AmazonPagina's: 96, Paperback, Verlag Unser Wissen
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