Ein Roman der Bildung, des Bewusstseins und Kultur

Diese Arbeit schlägt einen Dialog zwischen Hegel und Goethe durch eine analytisch-komparative Lektüre von Goethes Die Lehre des Wilhelm Meister und Hegels Phänomenologie des Geistes vor. Die Lehre entstand aus dem prägenden Roman, der aus dem Sturm und Drang der romantischen Bewegung in der zweiten Hälfte des 18. Die Reise des jungen Meisters durch seine Lehrjahre stellt in diesem Werk einen literarischen Kontext dar, der es ermöglicht, die Entfaltung des Bewusstseins des jungen Mannes aus der Perspektive der Reise des Selbstbewusstseins in der Phänomenologie zu verstehen. In diesem Sinne ermöglicht die Entwicklung des Selbstbewusstseins des jungen Meisters durch seine Erfahrungen eine fruchtbare Begegnung zwischen Hegels idealistischer Philosophie und Goethes poetischer Textur.