Einführung in die Sonderpädagogik

Im Gegensatz zur Antike, zum Mittelalter und zum 20. Jahrhundert sind heute ermutigende Fortschritte bei der Behandlung und dem Zugang von Kindern mit besonderen Bedürfnissen zur Bildung zu verzeichnen. Dennoch zeigen verschiedene Belege, dass das umfassende Verständnis und der Zugang zur Bildung für Kinder mit besonderen Bedürfnissen, einschließlich Kindern mit Behinderungen, durch die breite Gesellschaft jedes Landes nach wie vor hinter den Zielen zurückbleibt, wie sie beispielsweise in der Initiative "Bildung für alle bis 2015" festgelegt sind. Um die Zukunft zu verbessern, sollten daher Wissenschaftler und Interessengruppen gemeinsame Anstrengungen unternehmen, um ein umfassendes Verständnis der breiteren Gesellschaft zu fördern, das zu einer positiven Einstellung und dem Zugang zu verschiedenen Dienstleistungen für Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit besonderen Bedürfnissen und mit Behinderungen führt. Daher soll dieses Buch diesem Ziel dienen und Lehrern, Schulleitern, Betreuern, Eltern, Jugendlichen und Erwachsenen mit besonderen Bedürfnissen und mit Behinderungen zugutekommen.