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Einsterns Schwester Sprache und Lesen 2. Schuljahr. Themenheft 3 Verbrauchsmaterial

Name: Einsterns Schwester Sprache und Lesen 2. Schuljahr. Themenheft 3 Verbrauchsmaterial
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Bol Partner Im Themenheft 3 werden die Kinder zum Planen, Schreiben und Überarbeiten unterschiedlicher Textsorten angeregt und angeleitet. Die Seiten von Einsterns Schwester geben dazu viele Beispieltexte vor, an denen sich die Kinder bei ihren eigenen Schreibversuchen orientieren können. Gleichzeitig bieten die Leitfäden Schreibkriterien, nach denen Texte auf ihre Qualität hin untersucht und überarbeitet werden können. Das bieten Lolas Themenhefte:- Überschaubare Lernportionen zum selbstständigen Lernen- Anregungen für gemeinsames Handeln und Besprechen- 3-fach differenzierte Aufgaben auf den Pflicht- und Wahlseiten- Ausgewiesenes Merkwissen- Aufgaben zur MedienkompetenzEinsterns Schwester ist in Lernportionen gegliedert und ermöglicht es den Kindern so, sich Inhalte und Wissen systematisch anzueignen. Es wird empfohlen, im einfachen Rotationsprinzip mit den Themenheften zu arbeiten: Auf die Erarbeitung der Lernportionen mit der Nummer 1 in allen vier Heften folgt die Lernportion 2 in allen Heften. Die Arbeit an den Lernportionen der unterschiedlichen Themenhefte gewährleistet einen sinnvollen Wechsel zwischen den Lernbereichen.

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Im Themenheft 3 werden die Kinder zum Planen, Schreiben und Überarbeiten unterschiedlicher Textsorten angeregt und angeleitet. Die Seiten von Einsterns Schwester geben dazu viele Beispieltexte vor, an denen sich die Kinder bei ihren eigenen Schreibversuchen orientieren können. Gleichzeitig bieten die Leitfäden Schreibkriterien, nach denen Texte auf ihre Qualität hin untersucht und überarbeitet werden können. Das bieten Lolas Themenhefte:- Überschaubare Lernportionen zum selbstständigen Lernen- Anregungen für gemeinsames Handeln und Besprechen- 3-fach differenzierte Aufgaben auf den Pflicht- und Wahlseiten- Ausgewiesenes Merkwissen- Aufgaben zur MedienkompetenzEinsterns Schwester ist in Lernportionen gegliedert und ermöglicht es den Kindern so, sich Inhalte und Wissen systematisch anzueignen. Es wird empfohlen, im einfachen Rotationsprinzip mit den Themenheften zu arbeiten: Auf die Erarbeitung der Lernportionen mit der Nummer 1 in allen vier Heften folgt die Lernportion 2 in allen Heften. Die Arbeit an den Lernportionen der unterschiedlichen Themenhefte gewährleistet einen sinnvollen Wechsel zwischen den Lernbereichen.

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