Ekologiczne zarz¿dzanie zasobami ludzkimi a zrównowa¿ony rozwój ¿rodowiskowy

D¿¿enie do zrównowäonego ¿rodowiska naturalnego stanowi wspóln¿ odpowiedzialno¿¿ wszystkich pracowników kädej organizacji; poniewä dziä kadr ponosi ogóln¿ odpowiedzialno¿¿ za rekrutacj¿ i dobrobyt pracowników, konieczne jest edukowanie i promowanie ekologicznych praktyk w organizacji poprzez zrównowäone zarz¿dzanie zasobami ludzkimi (GHRM). W niniejszym badaniu przeanalizowano wp¿yw ekologicznych praktyk kadrowych na zrównowäony rozwój ¿rodowiska. W badaniu zastosowano projekt badawczy o charakterze opisowym, a populacj¿ docelow¿ by¿o 2400 pracowników Uniwersytetu Kenyatta, przy czym wielko¿¿ próby wynios¿a 96 pracowników. Dane zebrano za pomoc¿ ustrukturyzowanego kwestionariusza, a nast¿pnie poddano je podsumowaniu i analizie, wykorzystuj¿c zarówno analiz¿ opisow¿, jak i wnioskow¿. Konieczne s¿ dalsze badania, poniewä wyniki oparto na stosunkowo niewielkiej próbie, co mog¿o wp¿yn¿¿ na charakter uzyskanych rezultatów. W celu rozwoju kadry pod k¿tem zrównowäonego rozwoju ¿rodowiskowego i zarz¿dzania nim w systemie uniwersyteckim nale¿y wprowadzi¿ powszechne szkolenia ¿rodowiskowe, budowä bazy wiedzy na temat ¿rodowiska oraz ksztäci¿ przysz¿ych mened¿erów i liderów o proekologicznym nastawieniu. Badanie dostarcza wgl¿du w ró¿ne praktyki GHRM niezb¿dne dla zrównowäonego rozwoju ¿rodowiskowego na publicznych uniwersytetach w Kenii.