Eksploracja danych zastosowana w testach Saber 11 i Pro: Analityka, modelowanie predykcyjne podejmowanie decyzji oparciu o dane kolumbijskim szkolnictwie wy¿szym

Dokument przedstawia wszechstronn¿ analiz¿ zastosowania technik eksploracji danych i zaawansowanych technik analityki edukacyjnej w badaniu wyników w nauce w testach Sabre 11 i Sabre Pro w latach 2020-2025, kontekstualizuj¿c wyniki w ramach kolumbijskich polityk publicznych, w szczególno¿ci Wytycznych CNA 2022 i Narodowego Planu Rozwoju na lata 2022-2026. W tym okresie w szkolnictwie wy¿szym dosz¿o do znacz¿cych przemian, których motorem by¿a przyspieszona cyfryzacja, potrzeba poprawy jako¿ci oraz w¿¿czenie kompetencji cyfrowych i my¿lenia obliczeniowego do ocen ICFES. W raporcie podkre¿lono pozytywn¿ ewolucj¿ kompetencji ocenianych na obu egzaminach, przy ci¿g¿ej poprawie w zakresie umiej¿tno¿ci krytycznego czytania i j¿zyka angielskiego, chociä nadal wyst¿puj¿ wyzwania w zakresie rozumowania ilo¿ciowego. W szczególno¿ci zbadano trajektori¿ Popularnego Uniwersytetu Cesar, instytucji, która wykazuje stopniowy post¿p w swoich wynikach i po¿redni¿ pozycj¿ w kontek¿cie regionalnym kolumbijskich Karaibów, gdzie utrzymuj¿ si¿ luki strukturalne zwi¿zane z infrastruktur¿, równo¿ci¿ i dost¿pem do zasobów.