el juego del balón prisionero en la escuela primaria: relación entre destreza con y participación de los alumnos 'dardo humano'

El juego del balón prisionero es imprescindible en las clases de educación física y deporte, y no es casualidad que se mencione en el plan de estudios de la escuela primaria. Se requiere agilidad, precisión al lanzar y atrapar, resistencia y velocidad. En los juegos con pelota se pueden priorizar diferentes objetivos, como mejorar la técnica de lanzamiento o recepción, o fomentar la capacidad de orientación. Para que todos los niños alcancen los diferentes objetivos durante el juego, todos los participantes deben participar de forma activa y motivada. Aplicado al juego del balón prisionero, esto significa que no solo algunos niños tienen la pelota, sino que todos los niños forman parte del juego, es decir, participan en el juego atrapando y lanzando la pelota de forma independiente. Aquí surge la pregunta de si los niños que ya tienen una gran destreza con la pelota también participan más en el juego. Este trabajo se centra en el análisis de un juego de balón prisionero. Su objetivo es proporcionar información sobre la participación de los alumnos en el juego.