el nivel socioeconómico de los padres y rendimiento académico alumnos en Kenia

Este libro presenta pruebas empíricas de algunos factores que podrían ser responsables del bajo rendimiento académico de los alumnos de primaria, con el objetivo de ayudar a los padres, los responsables y administradores educativos, los profesores y los funcionarios del Ministerio de Educación a ver, reconocer y apreciar la necesidad de motivar a los niños para mejorar su rendimiento. El investigador Laosa publicó lo siguiente: 'La brecha en el rendimiento educativo tiene raíces profundas; es evidente desde muy temprana edad, incluso antes de que los niños ingresen a la escuela. Las diferencias socioeconómicas, como el estado de salud y nutrición, los entornos familiares que brindan acceso a experiencias relacionadas con la educación, los índices de movilidad y los activos financieros, sin duda pueden influir en el rendimiento académico' (Laosa, 2005:5).