Emotionale Reife im Sport: bei Sportarten mit offenen und geschlossenen Fertigkeiten

Zahlreiche Studien haben geschlechtsspezifische Unterschiede in der emotionalen Reife bei Studierenden aufgezeigt. Aleen & Sheema legten nahe, dass weibliche Studierende im Vergleich zu männlichen Studierenden emotional weniger stabil seien. Männer seien sozialer, da sie mehr soziale Interaktion hätten, stabiler, da sie in ihrem Leben mehr Herausforderungen bewältigen müssten, und fühlten sich unabhängiger, was ihnen eine größere emotionale Stabilität ermögliche und dazu führe, dass sie im Vergleich zu ihren weiblichen Kommilitoninnen eine höhere emotionale Reife aufwiesen. Boyd und Huffman hingegen zeigten in ihrer Studie, dass Frauen in derselben Altersgruppe emotional reifer waren als Männer. Subbarayan und Visvanathan stellten in ihrer Studie zur emotionalen Reife bei Studierenden fest, dass die emotionale Reife von Studierenden äußerst instabil ist. Stephen untersuchte die Neurotizismuswerte und die emotionale Reife bei weiblichen Studierenden und stellte fest, dass Personen mit höheren Neurotizismuswerten ein geringeres Maß an emotionaler Reife aufwiesen.