Enaktywne i psychofenomenologiczne podejście do gestów zawodowych

Niniejsza ksi¿¿ka podsumowuje notatk¿ badawcz¿ (HDR) Emmanuelle Maitre de Pembroke, badaczki z laboratorium LIRTES. Jej celem jest prze¿ledzenie podstaw naukowych, które naznaczy¿y jej karier¿ i które wykorzystuje w podej¿ciu do zawodu nauczyciela. Z perspektywy historycznej ksi¿¿ka ta pokazuje, ¿e w badaniach w naukach humanistycznych nast¿pi¿ znacz¿cy ruch, maj¿cy na celu ponowne umieszczenie podmiotowo¿ci w centrum zainteresowania. Dziedziny te (j¿zyk, antropologia, psychologia) by¿y piel¿gnowane i wzbogacane przez nurty fenomenologiczne, a pojawienie si¿ paradygmatu dziäania pokazuje, jak owocny by¿ ten wk¿ad. Po wyjänieniu poj¿¿ podmiotowo¿ci i profesjonalnego dziäania, przedstawione zostaje innowacyjne podej¿cie psychofenomenologii i wywiadu wyjäniaj¿cego. Autor wykazuje spójno¿¿ tego podej¿cia z tym fundamentalnym ruchem w naukach o cz¿owieku. Wreszcie, ksi¿¿ka przedstawia badania nad gestami zawodowymi i pokazuje, w jaki sposób to podej¿cie, które umo¿liwia uchwycenie wymiaru mikro i przed¿wiadomo¿ci, zach¿ca do refleksyjno¿ci.