Enseigner le français à l'ère de l'intelligence artificielle: Concevoir, animer, différencier et évaluer avec une IA responsable, critique utile

Un guide pratique pour les enseignants et les futurs enseignants de français langue étrangère et seconde.L'intelligence artificielle a changé la manière de préparer un cours, de fabriquer un support et de faire pratiquer une langue. Elle n'a pas changé la question centrale: que doivent apprendre mes apprenants, et quelle expérience leur sera réellement utile ?Ce livre conduit l'enseignant de l'objectif à la trace: concevoir une séquence, formuler une consigne à une IA, développer l'oral et l'écrit, différencier, évaluer sans transformer chaque copie en soupçon, et créer ses propres ressources interactives.Ce que vous y trouverez: - 26 chapitres et 8 scénarios de classe complets, du niveau A1 au niveau C1- 14 annexes reproductibles: grilles, chartes, fiches de conception et banque de 30 prompts- Un chapitre entier pour les classes nombreuses, peu équipées et sans connexion stable- Détecteurs d'IA, équité et évaluation à deux voies- Données personnelles, cadre juridique européen à jour et solutions locales hors ligne- Une annexe consacrée aux difficultés des apprenants arabophones, transposable à toute langue premièreUn ouvrage fondé sur les cadres du Conseil de l'Europe et de l'UNESCO, et sur la recherche en didactique des langues et en psychologie de l'apprentissage.