Hoje em dia, o ensino à distância (EAD) tem o potencial de modernizar o sistema de ensino superior na Argélia, abrir as universidades a novos públicos, reduzir os custos do ensino, atualizar os professores e massificar o acesso ao ensino superior. O objetivo deste estudo é saber como os estudantes de biologia que descobrem as TICs durante a formação numa universidade argelina (Universidade Badji Mokhtar-Annaba) se apropriam das ferramentas de uma plataforma de ensino à distância.
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