envolvimento dos pais e desempenho académico alunos: Influência do no alunos das escolas primárias distrito de Borama, na Somalilândia

O envolvimento dos pais consiste na participação dos pais numa comunicação regular e significativa, em ambos os sentidos, sobre a aprendizagem académica da criança e outras atividades escolares. Acredita-se que, para que os alunos maximizem o seu potencial escolar, é necessário o apoio dos pais. A tendência global é dar aos pais um papel cada vez mais importante na gestão das escolas. Na Somalilândia, desde a introdução da FPE em 2011, os pais assumiram um papel mais importante na gestão das escolas. No entanto, a influência do envolvimento dos pais no desempenho académico dos alunos ainda não tinha sido investigada. Este estudo investigou a influência do envolvimento dos pais no desempenho académico dos alunos das escolas primárias públicas do distrito de Borama, utilizando um inquérito a 291 alunos de 19 escolas primárias públicas do distrito de Borama. Ensino em casa (F [1, 291] = 3,87, p = 0,024); parentalidade (F [1, 291] = 3,87, p = 0,042); a comunicação parental (F [1, 291] = 4,60, p = 0,036); e a colaboração (F [1, 291] = 5,46, p = 0,020) tiveram uma influência significativa no desempenho académico dos alunos das escolas primárias públicas do distrito de Borama. O estudo concluiu que o envolvimento dos pais tem uma influência significativa no desempenho académico dos alunos.