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Welche Handlungs- und Gestaltungsspielr{ume bietet der theo- retische Unterricht in der Krankenpflegeausbildung? Die Au- torin gibt vielf{ltige Anregungen, den Unterricht 'vom Kopf auf die F}~e' zu stellen. P{dagogische Prinzipien und Metho- den, die gef}hlsm{~ige, k|rperlich-sinnliche und soziale Er- fahrungen im Mittelpunkt menschlichen Lernens sehen, werden beschrieben und durch mehrere exemplarische Unterrichtsbei- spiele praxisnah verdeutlicht.
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