Erken de ongelijkheid (Paperback)

Dit boek pleit voor het benutten van uiteenlopende leraarvaardigheden in het onderwijs. Door meer variatie in functies ontstaat een stabiele basis van kwaliteit die ten goede komt aan het leren van zowel leraren als leerlingen. Het werk onderstreept de kracht van diversiteit in onderwijsteams en geeft praktische aanbevelingen om de ontwikkeling van leraren te stimuleren, met aandacht voor de verschillen tussen leraren en tussen scholen en lerarenopleidingen. Daarnaast gaat het in op vragen rondom ongelijkheid en de inzet van anders opgeleide leraren. De auteurs zijn kritisch en prikkelen lezers om na te denken over hun eigen organisatie.

Verschillende toonaangevende onderwijsexperts dragen bij aan dit gesprek, met ervaringen en kennis die de discussie verrijken. De bijdragen komen van een groep experts en professionals, waaronder Eva Naaijkens (voorwoord) en verschillende auteurs zoals Marc Vermeulen, Marjan Vermeulen, Marco Snoek, Paul Baan, Ruut Veenhoven, Brigit van Rossum, Anje Ros, Myriam Lieskamp, Joseph Kessels, Gerda Geerdink en Anne Fleur Kortekaas-Rijlaarsdam.

Daarnaast verduidelijkt het boek hoe diversiteit in onderwijsteams kan bijdragen aan zowel lerarenprofessionalisering als leerlingontwikkeling, en welke vragen daarbij spelen op scholen en lerarenopleidingen.

Kenmerken

• Pleit voor diverse leraarvaardigheden in onderwijs
• Meer variatie in functies stabiliseert onderwijskwaliteit
• Verbetert leren van leraren en leerlingen
• Benadrukt diversiteit in onderwijsteams
• Geeft aanbevelingen voor professionele ontwikkeling
• Erkent verschillen tussen leraren en opleidingen