Escada de conceitos tempo trabalho

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Persiste o mito nas instituições de ensino de que os alunos têm um medo inerente da Matemática como disciplina. Mesmo muitos professores de Matemática pura acreditam vagamente que a aprendizagem da disciplina é uma tarefa inerentemente difícil, o que, por sua vez, fomenta o medo entre os alunos. Este livro é um esforço humilde para dissipar este antigo mito do "medo" e para fornecer soluções práticas para que os nossos queridos alunos possam ultrapassar a sua ansiedade em relação à Matemática. Para além disso, o autor partilha um valioso "Know-How Técnico" adquirido em anos de experiência como professor do ensino secundário, oferecendo uma visão prática da resolução eficaz de problemas matemáticos. O livro contém discussões fáceis de seguir, amigáveis e pacientes sobre o conceito principal de "Tempo e Trabalho", um tópico que aparece frequentemente nos programas de estudo da W.B.B.S.E., bem como do C.I.S.C.E. Estas discussões utilizam uma variedade de materiais e métodos, todos claramente explicados no livro, para tornar o conceito acessível e agradável. Este livro revelar-se-á muito útil para os estudantes do ensino básico e secundário e os seus professores, para os estagiários e educadores da B.Ed., para os criadores de currículos, para os investigadores a vários níveis e para qualquer pessoa com um interesse genuíno pela aprendizagem da matemática.

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Pagina's: 72, Paperback, Edições Nosso Conhecimento