Espansione con l'apprendimento autoregolato

Questo lavoro cerca di gettare nuove basi sul modello SRL confrontando imprenditori e consulenti e mettendo in luce il loro comportamento di apprendimento in situazioni nuove. L'attenzione è quindi focalizzata principalmente su aspetti selezionati in tutte e tre le fasi del modello SRL in cui è possibile prevedere differenze nella natura dell'attività dei consulenti e degli imprenditori. Viene utilizzato l'approccio del caso multiplo con interviste semi-standardizzate che forniscono dati empirici qualitativi provenienti da quattro imprenditori e quattro consulenti. I questionari sono stati ricavati dall'elenco degli elementi SREL di Fust et al. (2017). Ponendo domande codificate tematicamente nelle interviste, le risposte fornite vengono raggruppate e confrontate (pattern matching) e poi verificate rispetto alle teorie e alle categorie esistenti. In una fase successiva, i due gruppi vengono analizzati l'uno rispetto all'altro per consentire un confronto incrociato tra i gruppi. Infine, sulla base delle informazioni raccolte dal campione di dati, vengono dedotte delle proposizioni. Complessivamente vengono condotte otto interviste con un'intervista pilota.