Este é um livro baseado em investigação, com uma revisão bibliográfica global, relevante e perspicaz. A revisão inclui, entre outros, a Gestão Estratégica de Recursos Humanos (SHRM) de Harvard e as estratégias de retenção de RH, bem como as estratégias de retenção de docentes da SHRM em universidades privadas, aplicadas a docentes juniores e seniores na África do Sul. A revisão crítica de estudos empíricos revelou lacunas, contradições e inconsistências na literatura. Para além de outras teorias analisadas, a teoria configuracional é discutida em pormenor como a principal teoria que orientou a configuração identificada das estratégias de retenção de docentes com recursos humanos e não humanos, com vista a obter vantagem competitiva para as universidades estudadas. As principais conclusões incluíram divergências nas perceções sobre a retenção de docentes entre reitores e docentes, o que foi discutido como o conceito de 'lacuna de retenção'. São discutidos os desafios enfrentados na retenção de docentes em universidades privadas. Recomendações viáveis para gestores, planeadores e administradores do ensino superior no Quénia, em África e em todo o mundo fazem parte das considerações finais deste livro. Dr. Simon Nderitu.
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