Étude de l'utilisation l'informatique mobile dans l'enseignement supérieur
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Bol
- Les écoles polytechniques devraient établir des normes et des réglementations en matière d'informatique mobile qui définissent les exigences minimales en termes de technologies et de leur utilisation. - Les établissements devraient s'associer et investir dans une seule technologie à la fois afin de bénéficier d'économies d'échelle. -Elles devraient s'adresser d'une seule voix aux secteurs de l'industrie et du commerce afin de rechercher des financements pour les TIC et les technologies connexes. -Elles devraient investir dans la mise à niveau des compétences du personnel chargé des services TIC afin de s'assurer qu'il soit en mesure d'assurer la maintenance et la gestion de ces technologies en constante évolution. -Les écoles polytechniques devraient toujours se consulter et partager leurs expériences en matière d'informatique mobile et d'investissements dans les TIC en général. -Elles devraient encourager les étudiants et le personnel à utiliser des programmes d'études numériques pour leur enseignement et leur apprentissage. -Elles devraient adopter une approche holistique pour déterminer les besoins en TIC, qui devrait inclure les étudiants, le personnel académique et le personnel administratif, plutôt que de se concentrer sur un seul groupe, comme les étudiants uniquement.
- Les écoles polytechniques devraient établir des normes et des réglementations en matière d'informatique mobile qui définissent les exigences minimales en termes de technologies et de leur utilisation. - Les établissements devraient s'associer et investir dans une seule technologie à la fois afin de bénéficier d'économies d'échelle. -Elles devraient s'adresser d'une seule voix aux secteurs de l'industrie et du commerce afin de rechercher des financements pour les TIC et les technologies connexes. -Elles devraient investir dans la mise à niveau des compétences du personnel chargé des services TIC afin de s'assurer qu'il soit en mesure d'assurer la maintenance et la gestion de ces technologies en constante évolution. -Les écoles polytechniques devraient toujours se consulter et partager leurs expériences en matière d'informatique mobile et d'investissements dans les TIC en général. -Elles devraient encourager les étudiants et le personnel à utiliser des programmes d'études numériques pour leur enseignement et leur apprentissage. -Elles devraient adopter une approche holistique pour déterminer les besoins en TIC, qui devrait inclure les étudiants, le personnel académique et le personnel administratif, plutôt que de se concentrer sur un seul groupe, comme les étudiants uniquement.
AmazonPagina's: 68, Paperback, Editions Notre Savoir
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