Étude du Bilinguisme Scolaire Arabe/Français : État des Lieux et Perspectives

Les résultats de cette étude semblent moins prometteuses pour qu`un bilinguisme arabe/français en émergence serait normalement constitué, à l`exception, peut-être que de gros efforts seraient déployés. A cet effet, le choix exclusif de l'arabe paraît convenable avant que le français ou autres ne seraient introduits. Cependant, nous ne manquons pas à être interpellé par la forte obédience que connaît le français, langue de culture et de savoir, mais surtout, n`oubliant pas l`anglais qui commence à se généraliser dans les écoles et les universités, véhiculant l`image de la langue des sciences et de la globalisation. Cette nouvelle situation linguistique ouvre la voie à d`autres interrogations : Quel serait le type de bilinguisme de demain? Aurait-on un situation trilingue ? L`anglais pourrait-il cohabiter sereinement à côté du français ? Ce sont ces questions et d`autres corollaires qui jalonneront nos futures recherches. Mots clés : bilinguisme, intralinguales, interlinguales, Gouvernement et Liage, grammaire en chaînes, sémantique bilingue, regards des sciences cognitives & des neurosciences.