Cette étude est une enquête préliminaire qui a précédé une phase pilote et une enquête nationale sur la préparation à l'apprentissage, menées en Jordanie entre 2004 et 2005 afin d'évaluer le niveau de préparation à l'école des enfants jordaniens. Cette étude visait à évaluer les différences de développement entre les enfants ayant fréquenté l'école maternelle et ceux qui ne l'avaient pas fréquentée ; entre les enfants issus de différents milieux socio-économiques ; entre les garçons et les filles ; et entre les enfants vivant en milieu urbain ou rural.
AmazonPagina's: 68, Paperback, Editions Notre Savoir
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