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Experimentelle Forschungsdesigns für die Forschung im Bereich der naturwissenschaftlichen Bildung

Name: Experimentelle Forschungsdesigns für die Forschung im Bereich der naturwissenschaftlichen Bildung
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Bol Zwei Personen können bei ein und demselben Ereignis unterschiedliche Erfahrungen machen, wenn es keine systematische und kohärente Methode zur Wissensgewinnung gibt; darüber hinaus kann es vorkommen, dass dieselbe Person bei ein und demselben Ereignis zu zwei verschiedenen Zeitpunkten unterschiedliche Erfahrungen macht. Die experimentelle Methode der Wissensgewinnung bietet einen systematischen und kohärenten Weg zur Erarbeitung wissenschaftlicher Erkenntnisse. Gleichzeitig ist sie jedoch nur eine Möglichkeit, Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge zu überprüfen. In diesem Buch haben Leser die Gelegenheit, verschiedene Arten experimenteller Forschung sowie ein neues Design für schulweite Experimente kennenzulernen.

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Zwei Personen können bei ein und demselben Ereignis unterschiedliche Erfahrungen machen, wenn es keine systematische und kohärente Methode zur Wissensgewinnung gibt; darüber hinaus kann es vorkommen, dass dieselbe Person bei ein und demselben Ereignis zu zwei verschiedenen Zeitpunkten unterschiedliche Erfahrungen macht. Die experimentelle Methode der Wissensgewinnung bietet einen systematischen und kohärenten Weg zur Erarbeitung wissenschaftlicher Erkenntnisse. Gleichzeitig ist sie jedoch nur eine Möglichkeit, Ursache-Wirkungs-Zusammenhänge zu überprüfen. In diesem Buch haben Leser die Gelegenheit, verschiedene Arten experimenteller Forschung sowie ein neues Design für schulweite Experimente kennenzulernen.

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