Expressão e resiliência através da arte inclusiva: Uma experiência pedagógica com crianças deficiência visual no ensino especial

Expressão e resiliência através da arte inclusiva convida a repensar a educação especial a partir da arte, da emoção e da diferença. Através de uma intervenção pedagógica com crianças com deficiência visual, esta obra constrói uma ponte entre a expressão artística e a resiliência como experiências formativas profundas. Mais do que uma metodologia, o livro oferece uma visão ética e sensível sobre as infâncias que habitam as margens escolares, propondo o corpo, o jogo, a escuta e a criação como linguagens legítimas para aprender, relacionar-se e curar. Com uma abordagem crítica e humanística, os autores documentam um processo real num centro de atendimento especializado, articulando teoria, prática e emoção numa narrativa que interpela tanto professores como investigadores. Este livro não ensina técnicas, mas formas de estar com os outros, a partir da arte como possibilidade de transformação pessoal e coletiva.