Muitas escolas secundárias públicas no Quénia têm enfrentado dificuldades financeiras antes do final do período orçamental. Isso é atribuído ao baixo nível de educação e às competências insuficientes em gestão financeira entre os membros do Conselho de Administração e os tesoureiros. Além disso, outros fatores, incluindo a atribuição de funções relacionadas com as finanças escolares a reformados, contribuíram imensamente para a má gestão financeira. Além disso, os baixos salários também estão entre os principais fatores que contribuem para a má gestão das finanças nas escolas públicas do subcondado de Marani, no Quénia.
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