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Fatores socioeconómicos e andragógicos a participação das mulheres na alfabetização

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Bol O estudo avaliou a relação entre fatores sociais, económicos e andragogicos e a participação das mulheres no Programa de Alfabetização Básica no Estado de Borno. Os objetivos do estudo consistiram em determinar a relação entre os fatores sociais, económicos e andragogicos e a participação e conclusão do Programa de Alfabetização Básica por parte das mulheres. Além disso, procurou-se determinar a relação e a contribuição dos fatores sociais, económicos e andragogicos para a matrícula e conclusão do programa por parte das mulheres. Foram testadas oito hipóteses nulas; utilizaram-se estatísticas descritivas de média e desvio padrão, bem como análises de correlação múltipla, para testar as hipóteses e determinar se existe ou não uma relação significativa.

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O estudo avaliou a relação entre fatores sociais, económicos e andragogicos e a participação das mulheres no Programa de Alfabetização Básica no Estado de Borno. Os objetivos do estudo consistiram em determinar a relação entre os fatores sociais, económicos e andragogicos e a participação e conclusão do Programa de Alfabetização Básica por parte das mulheres. Além disso, procurou-se determinar a relação e a contribuição dos fatores sociais, económicos e andragogicos para a matrícula e conclusão do programa por parte das mulheres. Foram testadas oito hipóteses nulas; utilizaram-se estatísticas descritivas de média e desvio padrão, bem como análises de correlação múltipla, para testar as hipóteses e determinar se existe ou não uma relação significativa.

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