Fattori determinanti dell'uso dei CD ROM nelle biblioteche accademiche: Un caso di studio dell'Africa Nazarene University e della United States International

Nel XXI secolo si è assistito a un'esplosione delle risorse informative. Insegnanti, studenti e ricercatori di successo devono essere competenti in materia di informazione e i bibliotecari sono chiamati a contribuire all'alfabetizzazione informatica per il successo dell'accesso e del recupero delle informazioni. I progressi nella tecnologia dell'informazione spingono i fornitori di informazioni a riorganizzare e generare prodotti alternativi che siano facili da cercare, consultare e recuperare, e questo ha portato alla creazione di biblioteche ibride. È difficile pensare a biblioteche senza contenuti in formato elettronico come i CD-ROM, che non sostituiscono le altre fonti di informazione, ma piuttosto le integrano. Questo libro ha lo scopo di aiutare i bibliotecari che forniscono risorse informative per l'insegnamento, l'apprendimento e la ricerca. Sarà di interesse per i ricercatori nel campo delle scienze dell'informazione.