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Feedback corretivo oral e escrito orientado para a tomada de consciência: Gramática em turmas jovens alunos inglês como língua estrangeira (EFL)

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Bol Se tem o cuidado de não interromper a comunicação dos jovens alunos e de não ferir a sua autoestima perante os outros alunos através da correção direta de erros, o feedback corretivo orientado para a tomada de consciência pode ser uma boa solução. Esta técnica inovadora enfatiza a autocorreção através de sugestões e reformulações. É também interessante determinar se isso acelera ou não a sequência de desenvolvimento dos alunos em termos de gramática marcada. Por fim, se os professores não ensinam o que os alunos querem aprender, por que não corrigi-los da forma como eles querem ser corrigidos?

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Se tem o cuidado de não interromper a comunicação dos jovens alunos e de não ferir a sua autoestima perante os outros alunos através da correção direta de erros, o feedback corretivo orientado para a tomada de consciência pode ser uma boa solução. Esta técnica inovadora enfatiza a autocorreção através de sugestões e reformulações. É também interessante determinar se isso acelera ou não a sequência de desenvolvimento dos alunos em termos de gramática marcada. Por fim, se os professores não ensinam o que os alunos querem aprender, por que não corrigi-los da forma como eles querem ser corrigidos?

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