Feedback de seres humanos versus IA sobre as competências escrita estudantes universitários no Egito: Um estudo comparativo

Este estudo tem como objetivo comparar o papel de duas condições de feedback: o feedback da IA e o feedback humano, no aperfeiçoamento das competências de escrita dos estudantes, com uma compreensão mais profunda da coerência e coesão, bem como das competências de escrita de nível superior, tais como a análise de um problema e a procura de soluções para o mesmo. A investigação foi realizada com 19 estudantes universitários, homens e mulheres, no Egito, classificados no nível intermédio. Nove participantes receberam feedback do professor e os outros 10 receberam feedback da ferramenta de IA Poe2023, edição gratuita. Com base no contexto e na fundamentação da investigação, foram formuladas três questões de investigação: (1) De que forma o feedback gerado por IA sobre coerência e coesão pode melhorar a escrita dos alunos de inglês como língua estrangeira (EFL) em ensaios de resolução de problemas, em comparação com o feedback humano? (2) Quais são os pontos fortes do feedback de IA oferecido pela plataforma Poe, que utiliza a arquitetura GPT-4 desenvolvida pela OpenAI em 2023, no que diz respeito à coerência e coesão, tal como percebido pelos alunos de inglês como língua estrangeira? (3) Quais são as limitações do feedback da IA oferecido pela Poe no que diz respeito à coerência e coesão, na perspetiva dos alunos de inglês como língua estrangeira?