FEUX de CIRCULATION INTELLIGENTS: Explorer les mathématiques, la programmation et robotique dans le domaine l'automatisation du trafic routier

Le travail intitulé ' Programmer la circulation : robotique et mathématiques dans la gestion des feux tricolores ' propose une approche interdisciplinaire intégrant les sciences, la technologie, l'ingénierie et les mathématiques (STEM) afin de relever les défis concrets de la mobilité urbaine. L'objectif général de ce travail est de développer et de mettre en ¿uvre un système de contrôle des feux tricolores à l'aide de la plateforme Arduino, en appliquant la logique mathématique et le raisonnement informatique pour optimiser la gestion du trafic. Pour ce faire, la recherche adopte l'apprentissage par projet (APP) comme méthodologie, permettant aux élèves de passer des connaissances abstraites à la pratique concrète grâce à la construction et à la programmation de prototypes physiques. Le public cible de cette séquence pédagogique est constitué d'élèves de 1re année du lycée et les activités ont été structurées sur un volume horaire total de 11 heures de cours, réparties en sept séances. Les mathématiques jouent un rôle actif dans ce modèle, en utilisant des concepts tels que le temps, les suites logiques, les proportions et les fonctions linéaires pour calculer la répartition du temps des feux tricolores. Parmi les principaux résultats attendus, l'objectif est que les élèves analysent des données expérimentales et construisent des représentations graphiques efficaces.