Como é que a relação entre o ser humano e o cão pode ser aproveitada para promover mudanças cognitivas e emocionais positivas nos alunos? Será que um contacto original e prolongado com um cão na sala de aula traz um valor acrescentado em relação a contactos originais pontuais? A análise da mente do cão, bem como das teorias relevantes sobre o apego e do contacto original na sala de aula, fornecem respostas a estas questões...
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