A fobia social chegou às salas de aula. Até ao momento, foram testadas poucas opções de intervenção escolar e os professores necessitam de apoio para lidar com crianças que sofrem de fobia social. Devido às inúmeras semelhanças entre os quadros clínicos da ansiedade escolar e da fobia social, as intervenções no contexto escolar poderiam, em parte, ser transpostas. Este trabalho destaca os limites e as possibilidades dessa transposição e oferece apoio escolar para lidar com crianças e adolescentes com fobia social.
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