Fonctions exécutives et résultats sociaux après un traumatisme crânien chez l'enfant

La littérature scientifique ne fait pas l'unanimité quant à la relation entre les fonctions exécutives et les résultats sociaux à la suite d'un traumatisme crânien chez l'enfant. Il a été suggéré que ces résultats contradictoires pourraient s'expliquer par l'absence de proposition d'un mécanisme sous-tendant cette relation. Yeates et ses collègues (2004) proposent un modèle possible dans lequel la maturité des compétences de résolution de problèmes sociaux jouerait un rôle de médiation dans la relation entre les fonctions exécutives et les résultats sociaux. La présente étude a exploré la relation entre les fonctions exécutives et les résultats sociaux, et a cherché à déterminer si la résolution de problèmes sociaux jouait un rôle de médiation dans cette relation. Les résultats à long terme concernant le fonctionnement exécutif et le fonctionnement social après le passage à l'âge adulte, ainsi que leur relation avec la gravité du traumatisme, ont également été examinés. L'échantillon était composé de 36 adolescents et jeunes adultes ayant subi un traumatisme crânien fermé entre 8 et 13 ans. Les adolescents et jeunes adultes ayant subi un traumatisme crânien modéré à grave pendant l'enfance présentaient un dysfonctionnement exécutif et des résultats sociaux moins favorables, la maturité des compétences en résolution de problèmes sociaux jouant un rôle de médiation dans la relation entre les fonctions exécutives et les résultats sociaux.

Pagina's: 108, Paperback, Editions Notre Savoir