Fontys-OSO-Reeks 30 - Prikkels in de Groep!

Over het boek: Het boek belicht hoe kinderen met een verstandelijke beperking vaak prikkels op hun eigen, specifieke manier verwerken. Het beschrijft kenmerken zoals alert zijn op de omgeving, voorwerpen vasthouden om te voelen, rennen bij harde geluiden, regelmatig ruiken naar groepsgenoten, klimmen en onbedoeld tegen anderen opbotsen. Deze gedragingen ontstaan soms vanuit een onderscheidende verwerking van prikkels en vragen om een op het individuele kind afgestemde begeleidingsstijl, activiteiten en aangepaste omgeving binnen de groep. Het biedt praktische handvatten om prikkelbehoeften van kinderen aan te sluiten en passende begeleiding in de groep mogelijk te maken. Door beter te begrijpen hoe sensorische info verwerkt wordt en welke omgevingsfactoren invloed hebben, ontstaat een sensorisch waardevolle omgeving voor elk kind.

De auteurs – Robert de Hoog (SI-therapeut/fysiotherapeut), Sandra Stultiens-Houben (autisme­expert/leerkracht) en Ingrid van der Heijden (orthopedagoog/gezondheidzorgpsycholoog) – werken allen binnen zorg en onderwijs aan kinderen met een verstandelijke beperking. Het boek richt zich op ouders, leerkrachten en begeleiders en biedt concrete voorbeelden en oplossingen om kinderen met een sensorische verwerking beter te ondersteunen en de groep als geheel te begeleiden.

Deze uitgave helpt om te begrijpen welke manieren van prikkelverwerking er zijn en hoe zintuigen informatie verwerken. Daarbij ligt de nadruk op de invloed van omgevingsfactoren en op diverse aspecten die nodig zijn om kinderen in een groep te begeleiden, zodat voor ieder kind een sensorisch waardevolle omgeving ontstaat.

Features

• Beschrijft verschillende manieren van prikkelverwerking
• Geeft praktische handvatten voor groepen
• Richt zich op kinderen met verstandelijke beperking
• Benadrukt omgevingsfactoren en groepsbegeleiding
• Helpt ouders, leerkrachten en begeleiders
• Stelt een sensorische omgeving centraal