As instituições e a organização da educação de adultos e da formação contínua têm de ser capazes de se manter numa sociedade em constante mudança, a fim de poderem ministrar formação contínua e aperfeiçoamento profissional. Isto aponta para a importância nacional e internacional do setor da educação quaternária. Elementos do ensino para adultos são também utilizados no âmbito universitário. A discussão sobre a premissa da aprendizagem ao longo da vida é conduzida de forma variada, até mesmo com alguma cautela, no contexto da didática universitária. Por conseguinte, o segmento da formação contínua é praticado de forma diversificada. A educação de adultos e a formação contínua têm potencial para serem ampliadas e requerem cada vez mais medidas pedagógicas e didáticas.
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