Formation continue des enseignants en RDC: Problèmes et Perspectives

Depuis plusieurs années, les écoles de la République démocratique du Congo, particulièrement celles de Kinshasa, expriment un besoin croissant de formation continue pour le personnel enseignant. De nombreux enseignants rencontrent des difficultés dans l'exercice de leurs fonctions, notamment en matière de gestion de classe, de préparation des leçons, de tenue des documents pédagogiques et d'évaluation des acquis des élèves. Malgré leurs demandes, l'accès à la formation continue demeure limité.Il est largement admis que la formation initiale ne suffit pas à répondre aux exigences de la profession enseignante. Face à l'évolution des connaissances, des méthodes pédagogiques et des attentes du système éducatif, la mise à jour régulière des compétences professionnelles devient indispensable. La formation continue constitue ainsi un levier essentiel du développement professionnel des enseignants et favorise leur adaptation aux mutations de la société et de l'éducation. Dans ce contexte, elle revêt une importance particulière pour les établissements publics et privés de la RDC.